| ０４．漢字の成り立ち |
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第四節：漢字の成り立ち 目次 １．文字とは何か ２．造字の書「六書」 ３．造字の原理 ４．漢字教育の段階 ５．文字に関する議論（意符と音符） ６．文字に関する疑問 ７．文字に関する妄想？ ８．簡体化の考え方 ★参考資料[○○]の部分をクリックして御覧下さい。 １．文字とは何か 漢字に関して、「文字」とは何か？ 「文字」とは、「文」と「字」との事です。 「字」とは、「梅＝木＋毎」「猿＝犬＋袁」の ように、偏や旁があり、それに別の一字が加わり、 幾つかの構成要素に分ける事が出来ます。 これに対して、「文」とは、「火」「馬」「鳥」のように、 その一字で意味をなし、分割する事は出来ません。 「文」から「字」への移行で、漢字の世界は限りなく 拡がって行きました。 ２．造字の書「六書」 班固（AD32～AD92）の『漢書』に造字の種類として、象形・象事・象意・象声・転注・仮借の 六種がある、と記されています。 「教之六書、謂象形・象事・象意・象聲・轉注・假借、造字之本也」 また、許慎（AD58?～AD147?）が著した、最古の部首別漢字字典である『説文解字』でも、六書の記載があり、 これ以降、六書は、漢字を分類する基準となって、漢字の語源を探索する手段となりました。 １．象形：２．指事：３．会意：４．形声：５．転注：６．仮借の六書。 このうちで、１～４が、文字を構成する造字の原理です。 ６の仮借は、音の繋がりで、既にある文字を転用する原理です。 ５の転注には、諸説がありますが、意味の繋がりで既にある文字を転用する原理とも言われています。 象形文字に関しては、以下のサイトをご参照下さい。 [ 象形文字一覧 ] 仮借文字の例に、新聞記事事例、中国投資先の国名リストをご覧下さい。 [ 新聞記事事例：その１ ]フレーム右サイドノブを上下願います。）[ 新聞記事事例：その２ ]フレーム右サイドノブを上下願います。）[ 中国投資先国名リスト ]右サイドノブを上下願います。）３．造字の原理 a. 象形文字とは、日・月・木・耳などのように、事物の形を描いて簡略化した文字です。 b. 指事文字とは、上・下・ 本・末などのように、絵としては描きにくい一般的な事態を、抽象的な約束や、印であらわした文字です。 c. 会意文字とは、武（戈＋止）や信（人＋言）などのように、象形文字や指事文字を組み合わせて、さらに複雑な意味を表そうとした文字です。 d.形声文字とは、「シ（さんずい）＋音符 工」→江や、「シ（さんずい）＋音符 青」→清のように、文字の片側の類型的な意味を表す意符（シ＝水）と音を表す音符（コウ・セイ）とを組み合わせて造った文字とされています。 ただ、後者の「青」を例にとると、この音符成立以前からある音（青島のqing1に相当する上古音）自体に「澄んだ」という意味がある、と言われており、従来「形声文字」とされてきたものの殆どが、会意形声文字とされています。漢字の中で、この形声文字が９割を占めると言われています。 このように、文字を組み合わせる形声文字で、新たな事象を表現することで、漢字は、その数を増していき、そのお蔭で大雑把ではなく微妙な表現が可能となり、言葉が豊かになる、 という面があります。 ４．漢字教育の段階 漢字教育の面では、教育漢字（小学校必修漢字）でも、低学年では象形文字の「文」を多く学び、 高学年になるにつれて、漢字の幅を拡げていきます。 [ 教育漢字での六書 ]１００６字の内訳は、別表「小学校漢字六書分類表」の通りです。 [ 「小学校漢字六書分類表」 ] ５．文字に関する議論（意符と音符） 漢字の大半を占める形声文字の構成要素は、意味を表わす「意符」と、発音を表わす「音符（または声符）です。 先程の「清」の例のように、字の左側に意符、右側に音符がある典型例で、「説文解字」などの字書では、字義を左側の偏に求めていました。 これに対して、北宋の学者：王聖美は、「左文」の偏を「類」とし、旁の「右文」＝音符に字義を求め、以降、その学説は「右文説」と呼ばれるようになりました。 北宋の政治家：王安石も右文説をとっていましたが、彼をからかった文豪：蘇東坡の逸話が残っています。蘇東坡は言いました。 世傳 東坡 問 荊公「何以謂之『波』」 曰「水之皮」 坡曰「然則『滑』者，水之骨也」 蘇東坡が王安石に、「『波』はなぜこの字形をしているのか」と問うた。 王安石は、「水の（表面である）皮である」と答えた。 蘇東坡は「では『滑』は水の骨と言うことか」と言った。 （但し、後の研究で「骨」は関節を表し、自由に動くことを意味しているとされるので、右文説的としても矛盾はありません。） 学界第一人者の藤堂明保先生は、右文説から発想を得て、音声に共通の語源を求める単語家族説を構築しているそうです。 右文説についてご興味がある方は、以下のサイトをご覧下さい。 [ 漢字音符とは何か ～右文説を超えて～ ] ６．文字に関する疑問 形声文字に音符があることは分かりました。 でも、「火」「馬」「鳥」のように、その一字で意味をなし、分割出来ない「文」の音声は、どのように決められたのか？ 文字を持たない民族にも、言葉はあり、仲間内での会話はあります。 また、文字ではないにせよ、象形を記録していることもあります。その象形を、仲間内でどう呼ぶか？ 例えば、鳥偏の漢字の音符例は、以下の通りで、「九：区：甲：我：卑：亜」など、鳥の鳴き声と思われるものもあります。 鳩（クー）：鴎（オー）：鴨（オー）：鵞（ガー）：鵯（ヒー）：鵶＝烏（アー） [ 説文解字での「鳥部」の記載：抜粋 ]フレーム右サイドノブを上下願います。）私達でも、「ガチャガチャ」の例、オノマトペの例もあります。 世界共通の美味しいを意味する赤ちゃん言葉「Yummy」もあります。 同じく、犬をワンワン、猫をニャンニャンなどと呼びますね。 「音」が「もの」を聯想させ、その「音」が「もの」を表わす文字となる、と言えるでしょうか？ ７．文字に関する妄想？ 象形文字に関して、疑問があります。 殆どの書物に、象形文字の「魚」の「灬」、「鳥」の「灬」の部分は、 それぞれ、「魚」の尾ヒレ、「鳥」の足を表わしている、と書いてあります。 先日、バス停でバスを待つ間に、「魚民」の看板を見つけました。 「魚」は囲炉裏端で焼けて、美味しそうな匂いが漂って来る気がします。 「熊」という字は、動物の肉を火で焼いている象形文字、とありました。 人間にとって、「食」＝「生きること」は最重要課題です。 「魚」にせよ「鳥」にせよ、衛生上、賞味上、焼いて食べることが、極めて重要だった、と思われます。 「尾ヒレ」「足」説は、極めて順当で、学者的、客観的です。でも、それが本当か？と疑問を感じます。 「灬」は、「熱」「烈」的に、火、炎ではなかったか？ 異体字として、そのように見る説もあります。 「島」も、山にトリが留まっている象形とされていますし、「梟」も、木に止まったトリを表わすもの、と言われています。 これは、あくまで妄想ですが、象形文字の理解には、それぞれの考え方、意見があります。 碩学の白川静先生、藤堂明保先生のお二人も、意見を異にされることが多いです。 このように、文字の世界は、深淵な世界です。 [ 象形文字：魚：鳥 ]フレーム右サイドノブを上下願います。）８．簡体化の考え方 次に見ていく繁体字の簡体化も、今までの漢字の成り立ちを踏まえた対応が取られています。 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ [ ０. 教育漢字と簡体字 ] [ １. はじめに ] [ ２．中国の文字 ] [ ３．対象とする漢字 ] [ ４．漢字の成り立ち ] [ ５．簡体字成立の経緯 ] [ ６．簡体化の種類 ] [ ７．憶えたい簡体字 ] [ ８．文字の将来 ] [ ９．資料編 ] ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★[○○]の部分をクリックし、元の画面にお戻り下さい。 [ ＨＯＭＥ ] |
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